Gode opplevelser

GODE OPPLEVELSER- FOR ALLE

I Rammeplan beskrives barnehagens verdigrunnlag med følgende: ”Barnehagen skal formidle grunnleggende verdier som felleskap, omsorg og medansvar, og representere et miljø som bygger opp om respekt for menneskeverd og retten til å være forskjellig”

Trygghet, omsorg, glede og anerkjennelse er og har alltid vært sentrale verdier i barnehagen vår. Et bevisst og ansvarsfullt personale gir begrepene mening og betydning, og er barnehagens viktigste ressurs. Gjennom gode rutiner, samarbeid og stabilitet ønsker vi å gi trygghet og forutsigbarhet for alle som tar del i vårt arbeid.
Vi ønsker at barna skal bli trygge på seg selv og oppleve at de er unike og viktige i et større fellesskap. De skal oppleve et personale som er tilstede, viser oppmerksomhet og åpenhet for det unike hos hvert enkelt barn. Et personale som har tid og anerkjenner barnet der det er.

Faste rutiner i hverdagen er med på å gi trygghet for liten og stor, og i barnehagen er dagen lagt opp med en dagsrytme.
Dagsrytmen skisserer de faste aktivitetene og rutinesituasjonene som skjer hver dag. I tillegg fyller vi hverdagen med lek, formingsaktiviteter, turer og temaopplegg. 
Barna gjør hele tiden valg ut i fra egne interesser, og innen de gitte rammene kan barna være med å medvirke i egen hverdag.
Barna motiveres til å gjøre egne valg, samtidig som det skaper struktur, forutsigbarhet og trygghet. 

Fagområdene i barnehagen

Rammeplan for barnehagen skisserer 7 fagområder for innholdet i barnehagen.
Hvert fagområde dekker et vidt læringsfelt og vil sjelden opptre isolert. Flere fagområder vil ofte være representert samtidig i temaopplegg, i hverdagsaktiviter og på turer. Det viktige er at barna får rike, felles opplevelser og del i kunnskaper på mange områder. Fagområdene vil krydre hverdagen vår og inspirer barna med ny kunnskap til lek og nye muligheter.
Fagområdene er:
Kommunikasjon, tekst og språk
Kropp, bevegelse og helse
Kunst, kultur og kreativitet
Natur, miljø og teknikk
Etikk, religion og filosofi
Nærmiljø og samfunn
Antall, rom og tid

Psykososialt barnehagemiljø

Barnehagemiljø er noe vi i barnehagen jobber med kontinuerlig. Det blir lagt stor vekt på at barnehagen ikke skal godta krenkelser som mobbing, vold, diskriminering og trakassering. Personalet skal være til stede, veilede, observere og delta i barnas hverdag slik at de kan følge med på at alle barna har det bra. 

les mer

Dersom et barn ikke har et trygt psykososialt barnehagemiljø, er barnehagen forplikktet til å sette i gang en aktivitetsplan. Denne plikten er hjemlet i barnehageloven kapittel 8. 
I tillegg til arbeid med sosial kompetanse og relasjonsarbeid, har barnehagen en egen handlingsplan mot mobbing. Det gjennomføres også grundig kartlegging av miljø på hver avdeling 3 ganger pr barnehageår. 

Trygghetssirkelen- COS

Barna i barnehagen er avhengig av gode og trygge tilknytninger til de voksne i barnehagen. Det er svært viktig at de voksne mestrer og etablere trygge og gode relasjoner til barna. Trygghetssirkelen er et verktøy vi i barnehagen bruker for å forstå og møte barnas behov.

Sosial kompetanse

Sosial kompetanse har alltid hatt en sentral verdi i barnehagen vår.
Sosial kompetanse er en forutsetning for å fungere godt sammen med andre. Barna skal oppleve å være betydningsfulle i et fellesskap, og være i gode relasjoner og samspill med andre barn og voksne.

 

Den viktige leken

Å hjelpe barna til å opparbeide god sosial kompetanse er også å jobbe forebyggende mot mobbing. Sosial kompetanse er nøkkelen til trivsel i fellesskapet. Vennskap bidrar til en følelse av deltagelse og fellesskapet bidrar til positiv selvfølelse. Å tilhøre en gruppe gir barna trygget og sosial tilknytning, og opplevelser sammen med andre kan også være veien inn i nye vennskap. Sosialkompetansen er sentral for at enkeltbarnet skal lykkes og trives, og for at det skal bli verdsatt som venn og likeverdig deltagelse i samspill med andre barn.

Forebyggende arbeid

Å hjelpe barna til å opparbeide god sosial kompetanse er også å jobbe forebyggende mot mobbing. Sosial kompetanse er nøkkelen til trivsel i fellesskapet. Vennskap bidrar til en følelse av deltagelse og fellesskapet bidrar til positiv selvfølelse. Å tilhøre en gruppe gir barna trygget og sosial tilknytning, og opplevelser sammen med andre kan også være veien inn i nye vennskap. Sosialkompetansen er sentral for at enkeltbarnet skal lykkes og trives, og for at det skal bli verdsatt som venn og likeverdig deltagelse i samspill med andre barn.

Språk bygger broer

Språk bygger broer og leken, felles opplevelser og aktiviteter gir unike muligheter for kommunikasjon mellom barna. Barnehagen skal bidra til at alle barna får varierte og positive erfaringer med å bruke språket, både som kommunikasjonsmiddel, som redskap for tenkning og som uttrykk for egne tanker og følelse

Vår visjon

GODE OPPLEVELSER – FOR ALLE: Alle som tar del i Åkerholmen barnehage skal ha gode opplevelser. Det skal være gode opplevelser i alle ledd. Barn, foreldre, personalet, familie og venner.